martes, 29 de mayo de 2018

Murales colaborativos sobre la inflación


En la era de las nuevas tecnologías, siguen siendo necesarios los recursos educativos más tradicionales que motiven a los alumnos y les ayuden en su proceso de aprendizaje.

Los murales son materiales gráficos que representan un sistema de comunicación impreso hecho para decir algo que se entienda a primera vista.

Estos murales muestran la información más importante acerca de la inflación, una de las magnitudes macroeconómicas más utilizadas, y representan un esquema visualmente atractivo de los contenidos trabajados en el aula.

Para la elaboración de los mismos, se ha desarrollado un proceso complejo de análisis, síntesis, organización y presentación de forma concisa y amena de la información.

Además, han servido para evaluar y recordar los contenidos trabajados, atendiendo a la diversidad, porque cada alumno ha trabajado en función de sus posibilidades.

También  potencian la participación del alumnado en su propio aprendizaje, a través de una metodología activa, combinando el trabajo cooperativo con la competición positiva.

Por otro lado, se trata de un recurso de fácil manipulación y confección, que ha permitido trabajar la creatividad.

jueves, 2 de marzo de 2017

Ir a China para producir barato ya no tiene sentido

Lee el siguiente artículo de prensa:

Ir a China para producir barato ya no tiene sentido

y responde las siguientes cuestiones:
  1. "China ha estado  creciendo a un ritmo del 10% gracias a la inversión extranjera directa, la fabricación de productos de bajo valor añadido y la exportación" ¿Este tipo de productos son también de bajo precio o no? Para que China pudiera exportar estos productos como lo ha hecho durante estos años, ha debido mantener una tasa de inflación reducida. ¿Es eso cierto?
  2. "Al encarecerse la mano de obra en China, eso ha provocado una importante caída de la competitividad y una subida de la inflación". ¿A qué tipo de inflación se refiere el texto?